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南老師說:「正體字」、「便書」與中國文化

繁簡體字與中國文化


南公懷瑾先生 講述

    ——據「吳江太湖國際學校家長日家長與老師致詞」錄影記錄


    諸位!本來我今天不打算講話,我看到學校的成功,孩子們的境界。剛才有人提出來,教《千字文》,簡體、繁體問題,這個笑話!中國文化,幾千年文化,都在繁體字啊!這幾十年,教育這個錯誤,教了簡體字,這個錯誤。可是講中國文化,誰懂啊?自己都搞不清楚啦!但是,不是簡體字不好。簡體字是繁體字變出來的。必須認得繁體字,才瞭解了簡體字。

    而且,還有一個名稱,「繁體字」是錯誤的觀念,叫「正體字」。「簡體字」叫「便書」,方便的寫法。我們都是中國人,學的中國文化,寫字有四種:正、草、隸、篆。簡體是草書來的,是這樣來的。

    而簡體字的開始,是當兵來的。我今年九十多了,十幾歲,十九歲出來帶兵的,跟日本人作戰。那個時候的兵都是文盲,不認識字啦,那麼,我們就創了簡體字啦。怎麼創啊?寫封信,叫兵送到對方司令部。那個兵說,哪個司令部,哪個字我認不得啊?啊,司令部門口有衛兵嗎,你總曉得?衛兵我知道,拿著槍在門口站著。我們畫個旗子,下面一劃,是個「卫」字,「卫」字是這樣來的,很多字。那個時候都是文盲,簡體字是文盲用的。

    現代大家都想恢復繁體,不好意思,所以幾十年不講這個問題。

    就為了中國文化,幾千年文化把它分割砍斷的接起來,所以請魏(承思)大教授,他是大□□、大□□、大教授,象他過去做的官也不小,現在不講。所以這裡請他出來,他帶孩子們,教這個簡體字啦、繁體字,教《千字文》教了,他對孩子們有感情,我們就笑他。他現在離不開孩子們,看到孩子們就這樣就笑了,沒有看到孩子他臉就掛下來了。那麼,教育,簡體字、繁體字沒有什麼懷疑的,懷疑是程度不夠的亂講話。

    現在看看我那個書,上面有說,現在大家講中國文化,講國學。什麼叫「國學」啊?所以我也公開演講過,啊!什麼叫「國學」,這都是人亂叫的。美國人有美國的國家,他叫英文是他的國學。法國人有法國人的文化,他叫法文是他們法文的國學。我們的國學,是中國五千年的文化,太多的書啦!大家沒有看過,都在繁體字裡頭。不然,繁體字認不得,中國文化斷絕了。所以我剛才聽了一個很重大的反響,逼不得已,出來講這一番話,對不起啊!剛才的話語重心長,話是重了一點,我的意思啊很著急,怕中國文化從此斷絕了!

    現在太湖大學堂做的,就是怕中國文化斷絕了,重新把它接上,準備中西的結合,古今的結合,復興自己的文化,這是給國家民族脫胎。幾十年前,我在美國講的,你們三十年前不懂英文,就不通路;我在美國講,三十年後,你們不通中文,就不通路。現在我的話都兌現了,英國也好,美國也好,都明白,都學國學了。但是有個問題啊,還沒解決,就繁體字啊、簡體字啊在爭論。這個問題啊,要慢慢來。我希望大家要瞭解這個意思,要自己大量能趕快去認繁體字。否則,不要談中國文化了。

    對不起啊!

說明:南懷瑾先生稱讚魏承思教授,是「大□□、大□□、大教授」,有二個我沒聽清,所以用方框「□」代替。又,記錄文字僅供參考,恐聽錯誤錄,請大家自己看視頻鑒別。
说明:南怀瑾先生称赞魏承思教授,是“大□□、大□□、大教授”,有二个我没听清,所以用方框“□”代替。又,记录文字仅供参考,恐听错误录,请大家自己看视频鉴别。




另一篇整理稿:

南懷瑾先生關於繁簡字的講話

——「正體字」、「便書」與中國文化



    南懷瑾先生2009年1月15日在吳江國際實驗學校,關於繁、簡字問題的談話,由熱心人士根據視頻整理而成。

    諸位,剛才有人提出來,教千字文的文字,簡體繁體問題。這是個笑話!中國幾千年文化,都在繁體字上。這幾十年,教育的錯誤,教了簡體字。後果是:講中國文化,誰懂啊?自己都搞不清楚了。不是簡體字不好,簡體字是繁體字變出來的。

    必須要認得了繁體字,才瞭解簡體字。而且還有個名稱問題:“繁體字”是錯誤的觀點,繁體字應叫正體字,簡體字叫便書,方便的寫法。

    簡體字開始是當兵來的,我今年九十多了,十九歲出來帶兵的,那個時候的兵都是文盲,不認識字的。那麼我們就創了簡體字了,怎麼創啊?寫封信,叫兵送到對方司令部,那個兵說:司令部,那個字我認不得啊!司令部門口有衛兵嘛,衛兵我們知道,拿個槍,站著。我們就畫個旗子,底下一劃“卫”,這就是“卫” 兵,簡體“卫”字是這樣來的。

    很多字都是這樣來的,因為那個時候都是文盲,簡體字是文盲用的。現在大家都想恢復繁體,但是不好意思,所以幾十年不講這個問題。

    就為了中國文化,(因為)幾千年根根砍斷了,要接起來,所以請魏大教授,他是大編輯……我們這裏請他出來,教孩子們簡體字、繁體字的千字文。他跟孩子有感情,我們就笑他,他現在離不開孩子們,看到孩子嘴就笑了。

    那麼關於教育,繁體字、簡體字沒有什麼好懷疑的,這是繁體字程度不夠的人,亂講話。應該看看我們的書,上面有說。

    現在大家講中國文化,講國學。什麼叫國學?所以我剛才也講過,什麼叫文字?都亂叫的。美國人,在美國這個國家,他教英文是美國的國學。法國人有法國人的文化,他教法語,是法國的國學。我們的國學,是中國幾千年的文化,太多的書了!大家沒有看過,都在繁體字裏頭。

    繁體字再不教,中國文化斷絕了!剛才我起了個很重大的感想,逼不得已,出來跟大家講這個話。對不起喔,我講的,語重心長!話說重了一點,我的意思是很著急,怕中國文化從此斷絕了!現在太湖大學堂做的,就是怕中國文化斷絕了,要重新把它接上!準備中西的結合,古今的結合,復興中國文化,給自己的國家民族fukan。(因聽不懂懷師口音,不曉得是那兩個字,故以拼音代替。)

    幾十年前,我在美國講的:你們三十年前不學英文,走不通路;三十年後你們不學中文,走不通路。現在我的話兌現了,英國也好美國也好,拼命翻中國哲學了。

    但是這個問題還沒有解決,就繁體字簡體字,還在爭論。這個問題要慢慢來。我希望大家要瞭解這個意思,要大人們趕快確定繁體字,否則不要談中國文化了!





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