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我是有人愛的 /喬琳酈

老師,我是有人愛的

      親愛的古峰老師,現在是早上五點鐘,其實很早就醒來輾轉反側到默默的流淚。現在起來迫不及待的想要和您分享我昨晚回到家直到現在的感受和變化。
      最近因為姐姐出去上課(類似自我認知的課程),我在幫忙帶小孩,回到家,我的姐夫和媽媽開始對我攻擊,原因是,我又答應了姐姐下一次她出去我還幫忙帶小孩。他們一致認為如果我不答應,就可以阻止我姐姐出去。我當時沒有明顯的情緒,只是表明了,我願意支持姐姐是我的事情。姐姐去不去是她自己的事情。群攻之後,姐夫睡覺了,媽媽在沙發上縫製東西,爸爸在房間看書。  
      我躺在床上想這兩天的課程,覺得自我認知這條路,真的是一條可以讓我重生的路。我對此堅信不疑。這時腦裡出現一個念頭,我來到客廳蹲在媽媽面前,看著她問:如果有一天,我也要和姐姐一樣出去上課,你會支持我嗎?媽媽沒好氣的說,我不管你,你有錢你就去。你們倆就和好人兩樣的... ...接著我去了爸爸那裡,他倚在床頭看書,我趴在他腿上(這動作真的沒怎麼有過)問他,如果有一天我也和姐姐一樣出去學習。你會支持我嗎?
      爸爸:咱不管你們。我又問了一次,並說,你回答我支持還是不支持就好了。這時爸爸抬頭看著我,說:那支持。支持,當聽到這兩個字的時候,老師,我的眼淚瞬間湧了出來。我說謝謝,然後趴在爸爸身上哭了。記憶中和爸爸很少有這樣親密的動作。爸爸接著說,我也不知道你們在幹嘛,但是我以前也被你爺爺奶奶不支持過,只要你們覺得好,你們就去。此時的我抬起頭,透過花鏡後面爸爸那有點紅的眼睛。那一刻,老師,我感受到了愛。真的感受到了愛。我強壓著眼淚接著問,爸爸你希望我這裡(拍著心的位置)快樂嗎?我爸說,當然希望。我告訴他,這個學習可以讓我這裡真的快樂。你知道嗎,你的支持對我來說就是力量。讓我這裡有力量。不用錢,只要精神上的就足夠了。回到房間,我哭到不能自已。我是有人愛的,老師,我爸爸是愛我的。
      早上醒來,想到昨晚和爸爸的那一幕,反思自己,默默地流眼淚。接納對一個人有多麼的重要。可是爸爸從來沒有被我們支持和接納過。我一直認為他不愛我,不愛家,更不愛媽媽。我聯合媽媽一起批判,對抗和打擊他... ...這些年來,一直如此。
      此時真的體會到爸爸好不容易,外面事業不順,回到家裡四口人,三個人和他對抗,被指責,被否定,被孤立... ...老師,我真的覺得好對不起爸爸,我總是要求他換位思考。可是我從沒有換位思考過他。從沒有想過他發脾氣和酒癮背後的需求是什麼。老師,我錯了。是我自己錯了。
      我一直被自己騙,我一直想做拯救者。我想拯救家庭,拯救父母。可是其實是做了迫害者,同時我又一直認為自己是個受害者。我委屈、怨恨,怨恨父母沒有給我創造好的家庭環境,沒有好的童年生活,導致我現在生活痛苦、自卑、沒有安全感,沒有人愛我... ...可這一切其實都是我自己造成的。在昨天,我一直認為自己的童年很糟糕,我很可憐,我也多次向您求助,我該怎麼辦?我該怎麼出來?您說我是自己要沉浸在裡面不想出來,我當時好著急… …也好不理解。現在知道了真相,覺得好慚愧,但同時也真的有豁然開朗的感覺。
老師,我好傻呀,我抱著這個謊言跌跌撞撞的三十年。這一次在您這裡捅破了。謝謝您!感恩,感謝!感激之情無以言表。
      目前的我,還沒有那麼大的力量去和爸爸當面道歉,但是這一幕已經在我腦海裡演示過了。會有那一天,我真的,發自內心的勇敢的當面向爸爸說對不起,他承受了那麼多痛苦。告訴他我也好愛他。謝謝他的包容和理解。
      幸福人生——如何愛我們的孩子,內容並不僅限於怎麼和孩子相處。我們這些成人,都不知道怎麼愛自己,又怎麼能瞭解孩子,做到愛孩子?不知道怎麼樣和自己相處,又怎麼曉得和孩子相處?不瞭解人性,不會真實地表達愛,往往給出的愛越多,傷害就越大。
      還有一件事覺得很慚愧,之前一直學佛,可以說學的轟轟烈烈。以為讀了聖賢,就真的成了聖賢。每每見到有人痛苦,難過,就用自己在書上看到的道理摘下來去勸慰對方。不管對方能不能接受。反正我的道理一定是對的。真的感覺自己好殘忍,又好愚癡。
      從接觸了自我認知,自我成長,結識了很多在老古老師和古老師課上受益的同路人,我稱他們為先行者。真實的感覺到自己遇到了一群天使。課上老師一直強調做人,做平凡人,做真實的人。在我眼裡,卻都像天使一樣。允許,接納,傾聽... ...通過這次課程,我確信這個世界上真的有「真的」懂得人性的人。我遇到了,並幸運的感受到了。2013我遇到天使團。無比的感恩。謝謝您古老師。再次深深的感謝您!

      祝福您,平安喜樂!

                    濟南親子課學生 喬琳酈
                    完成於2013-11-11



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在反省中修行,在修行中反省,这样的人当然是有人爱的人。愿作者师兄早日成就。
诸恶莫作,众善奉行.

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